关于现代成语故事的剧本_关于现代成语故事的剧本有哪些

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       请君入瓮

       有人告密文昌右丞周兴和邱神勣串通谋反，太后（武则天）便命令来俊臣审这个案子。（一天）来俊臣请周兴到家里作客，他们一边议论一些案子，一边相对饮酒。来俊臣对周兴说：“有些囚犯再三审问都不肯承认（罪行），有什么办法使他们招供呢？”周兴说：“这很容易！（只要）拿一个瓮，用炭火在周围烧（这个瓮），然后让囚犯进入瓮里去，什么罪他敢不认？”来俊臣就（吩咐侍从）找来一个瓮，按照周兴的办法用炭在周围烧着，于是来俊臣站起来对周兴说：“有人告密你谋反，（太后命令我审问你）请老兄自己钻进这个瓮里去吧！”周兴非常惊慌，当即磕头承认罪行

       洛阳纸贵

       在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。

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       森林小学系列之--画蛇添足

        人物∶小魔兔贝莎、捣蛋兔贝尔、小金龟洛克、喷火龙科基、白马巴托、山羊老师、猪小妹安蒂、群众演员任意配置。

        巴托家/清晨

        巴托在客厅整理他的小背包，一边冲厨房大喊：爸爸，快点啊，我的野餐食物。今天山羊老师要带我们去森林野餐呢！

        巴托的爸爸——加诺身穿围裙，头带厨师帽，手拿食品盒，从厨房走出来。

        加诺的脸上永远挂着迷人的笑容。

        他把食品盒递给巴托。

        加诺：喏！这是我特意做的，最最好吃的青草寿司，早就给你准备好了！

        巴托又惊又喜地：哇！太棒了。老爸，你真伟大！

        加诺：嘿嘿，小子，这时候才知道老爸好啊？平时就不记得啦！

        巴托一手挠头，傻笑：呵呵呵。

        加诺：嗨，记得请你的朋友们尝尝！尤其要给小贝莎尝尝哦！她的眼睛总是红红的，可能是营养不良吧？

        巴托不耐烦地：呦～早就跟你说了，爸爸，贝莎的眼睛是天生的。她爸爸妈妈，整个家族的人都是红眼睛呀！

        爸爸加诺一幅恍然大悟的样子：对，对，对，对……我想起来了，她老爸也是红眼珠子。记得她老爸跟我下棋的时候经常眼睛红红的。开始，我还以为他是输棋激动的呢……

        巴托：Bye-bye！老爸!

        巴托不听老爸絮絮叨叨，推开大门，逃也似地走了。

        加诺对着他的背影大喊：记得，也让山羊老师尝尝哦！别忘罗，孩——子——

        巴托一边迈开长腿，一边嘟哝：真罗嗦呀！

        但还是回头，喊：知——道——啦！

        爸爸加诺看着远去的巴托那潇洒的背影，感慨地：哎！这孩子……跟我年轻时一样帅！

        说完转身回屋。

        淡出

        森林/马路

        山羊老师、小魔兔贝莎、捣蛋兔贝尔、小金龟洛克、喷火龙科基、白马巴托、山羊老师、猪小妹安蒂、在森林外的马路上，他们整装待发。

        山羊老师身穿运动装，左手拿着大号放大镜，他正在仔细地查点野餐人员。

        山羊老师把放大镜对准贝莎：哦！贝莎同学，你眼睛红肿，脸色苍白。你的父母放心让你来野餐吗？

        本来高高兴兴的贝莎，面部表情开始僵硬，一只眉毛抖了抖。

        贝莎无奈地，嘟着嘴问：老师，我的眼睛和脸色都是天生的。难道您不知道吗？

        山羊老师呵呵赔笑道歉：对不起，贝莎，老师忘记了！

        贝莎无奈地用手摁住额头。

        山羊老师抱着放大镜，自言自语：真是年纪大了。连这种事都会忘记。

        山羊老师走到下一个近前，用放大镜对准：哎啊～！这位时髦的小弟弟是谁呢？难道我的健忘症又变严重了，怎么想不起来呢？

        山羊老师指着站在贝莎身边，头带鸭舌帽的捣蛋兔贝尔。

        贝尔冲着山羊老师灿烂地微笑：嗨！您好！

        贝莎无奈地继续摁住额头：山羊老师，他不是你的学生，你当然不认识他了。

        贝莎向大家介绍：喔～我介绍一下，这是我弟弟，大家可以叫他捣蛋兔贝尔。

        贝尔学古礼向大家拱手鞠躬，字正腔圆地：大家好！我叫捣蛋兔贝尔，年纪小，本领少，今日与大家同游，如有不周之处，还请多多关照！

        说着捣蛋兔贝尔又是一鞠躬，大家慌忙还礼。

        科基学古礼：免了，免了也！

        贝莎对着小捣蛋贝尔的小脑袋，敲了一下：喂！这都什么年代了，还来这一套？真是多此一举！

        贝尔用手捂着被打的头，苦着脸：哎呀老姐，你老弟第一次露面，你给留点面子行不行啊？别动不动就打人家头啊！

        巴托：贝莎，你弟弟很可爱吗！

        洛克：是呀，脾气比你强多了。呵呵！

        贝莎：你懂什么！这小子是个淘气包！

        山羊老师用放大镜，指着又要动手打人的贝莎：哎呀！你看人家贝尔小小年纪，多懂礼貌，真是个好孩子呀！贝莎，不可以对小孩子使用暴力哦！

        科基：是啊，贝莎，你对你弟弟也太严厉了！

        巴托：对啊，他还小嘛！

        猪小妹安蒂擤鼻：恐！以大欺小，你还配当姐姐吗！恐！恐！

        贝莎无奈地，收回了抓住捣蛋兔贝尔的手。

        她叹了口气：唉！你们一会儿就知道了，这小子要多烦人就有多烦人！他做事总要做过头的啦。

        山羊老师大声：好了啊，现在人都全了，我先说说进入森林后，我们的路线是……恩，让我看看。

        山羊老师在身上四处地摸来摸去，找了四、五个口袋，最后，在上衣口袋里找到了路线图。

        山羊老师摊开地图，用手指着地图上标记好的路线：噢！在这儿呢。

        画外音山羊老师∶

        我们先参观“蘑菇峡谷”（出现相应画面）

        再看看“小松鼠温泉”（出现相应画面）

        然后是“鲤鱼先生的水晶馆”（出现相应画面）

        最后一站是“蝴蝶大叔的花窖”（出现相应画面）

        山羊老师∶最后，我们将在“蝴蝶大叔的花窖”里休息一小时，并在那野餐。

        大家蹦跳呼喊：longlive！longlive！

        巴托兴奋地：哇！蝴蝶大叔的花窖，那里最棒了。太好啦！

        贝莎抓紧胸前的照相机，高兴地：鲤鱼先生的水晶馆吗？我最喜欢那儿了！我要拍照。

        洛克：嗨，这些地方我都喜欢。

        科基：我喜欢温泉，那里睡觉很舒服！呵呵呵呵！是不是啊，猪小妹安蒂？

        猪小妹安蒂擤鼻：恐，恐，万岁！恐！

        巴托早就等不及了，他来来回回地跑动着。

        巴托：快呀！快呀！山羊老师，还磨蹭什么呢，出发吧！

        山羊老师在大喊：大家一路上要互相照顾哦，发现谁不见了，马上报告老师，知道吗？

        同学们：知道了！

        山羊老师：好，出发！

        同学们纷纷喊：哦！出发了！

        淡出。

        森林/蘑菇峡谷。

        从谷底向上摇镜头。

        同学们站在蘑菇峡谷的谷底，向上看，一束刺眼的阳光射到谷底。

        两侧全是高大的石壁。

        山羊老师在后边喊：到了，前面就是蘑菇峡谷。

        洛克仰头看着蘑菇峡谷，高兴地发出：呜——哇——！！！

        峡谷里也响应他的呼唤：呜——哇——！！！呜——哇——！！！

        回声渐渐消失在峡谷的尽头。

        洛克趴在石壁上不停地发出赞叹。

        捣蛋兔贝尔好奇地：喂，你在看什么哇？

        洛克：喔，看地层的变化呢。

        捣蛋兔贝尔问：什么？什么叫地层呀？

        同学们面面相觑，谁都不明白。

        洛克对伙伴们解释：这样子的，地壳发展过程中，先后形成的各种成层和非成层的岩石总称叫做地层。

        同学们：哦！

        洛克：这是很普通的常识，每个人都应该知道的呀！

        同学们像听天书一样，听着洛克说，然后一起摇头∶还是听不懂。

        猪小妹安蒂老实地：我们不知道。洛克，你真像个科学家呢。恐！

        洛克谦虚地笑了笑，继续解释：哪里！哪里！一般呢，先沉积的地层居下，年代比较老。后沉积的地层居上，年代比较年轻……

        同学们又：哦！

        同学们更加敬畏地看着洛克。

        洛克见他们都不懂，双手一摊，耸了耸肩膀。

        洛克：看来，你们对这个不感兴趣。我还是自己研究吧！

        然后他走向山羊老师。

        留下其余的人在原地。

        贝莎仰头看着高处：都是奇形怪状的石头呀！

        猪小妹安蒂低着头∶唔，唔～

        安蒂扑过去抱住巴托的长腿，吓得冷汗直冒，闭着眼睛，不敢四处看。

        科基仰着头看了半天：哦！我什么名堂都没看出来。

        贝莎害怕地：哎啊～这里好阴森呀！

        巴托甩掉猪小妹安蒂，勇敢地保护贝莎：贝莎，不要害怕，有我呢，我会保护你的！

        猪小妹安蒂转身藏在科基的身后；

        科基拉着巴托的衣襟。

        贝莎哆哆嗦嗦地拉着巴托的衣襟；

        他们串成一串往前走着。

        忽然，头顶跳出来一个黑东西，还向巴托张牙舞爪地扑过来，要去抓他的长尾巴。

        巴托吓得“妈——呀！”一声，甩开贝莎，自己一跃跑出去老远。

        大家都被黑东西吓到了。

        科基大叫起：妖怪呀！

        贝莎颤抖地：有……鬼！

        猪小妹安蒂哭喊着：妈呀！

        三个抱做一团，哆哆嗦嗦。

        黑东西笑起来∶嘿嘿嘿，哈哈哈！

        贝莎小声嘟哝：这笑声听起来……耳熟！

        她鼓起勇气，走到黑东西近前，拉下他的蒙头布。

        原来是捣蛋兔贝尔！

        贝尔笑着对巴托喊：胆小鬼，这下不敢吹牛了吧！哎呦！

        贝莎一把扭住了他的长耳朵！

        捣蛋兔贝尔一边喊：痛！痛！痛呦！

        贝莎气愤地：大家别怕，是捣蛋兔贝尔。

        巴托吃惊地：啊？是他……

        科基吃惊地：啊？是他？

        猪小妹安蒂吃惊地：啊？是他！

        大家聚拢在一起，都指戳批评捣蛋兔贝尔。

        猪小妹安蒂：恐！太过分了。恐恐！吓得我，差点连尿都撒出来了！

        科基：不要啦！这么做多危险呀。要是气得我喷火，你不就成烤兔肉了？

        贝莎：哗，捣蛋兔贝尔，你要是再闹，就把你扔下不管了。

        捣蛋兔贝尔摸摸头皮，委屈地：恩恩，我只是想吓吓巴托哥哥嘛。他那么胆小，还吹牛……这是为你好吗。我——我又没想吓你们。

        贝莎举手威吓：吓人就不对，你想挨打吗？

        捣蛋兔贝尔低下头：姐姐，我不敢了。

        巴托转回来了，他又气又没面子，气得光跺脚∶呦呦！

        这时，腿脚慢、落后的山羊老师和搞研究的洛克，一起走过来了。

        山羊老师气喘吁吁地：你们走慢点，我都跟不上了。

        他看到贝莎在教训捣蛋兔贝尔。

        山羊老师：恩？贝莎，你干吗呢？又欺负弟弟吗？

        贝莎收回了手。

        捣蛋兔贝尔一溜烟地跑过去，乖巧地扶住山羊老师的胳膊：老爷爷，我扶您走吧！

        山羊老师笑得胡子翘起老高：喔呦，这孩子真乖！我们走吧！你这么一扶，我腿都不痛了。

        捣蛋兔贝尔告状：爷爷，有您在姐姐就不敢欺负我了！我好开心呀！

        山羊老师：对，对，小弟弟，你跟着我吧你。

        捣蛋兔贝尔回过头，冲贝莎吐舌头。

        他们眼睁睁看着贝尔屁颠屁颠地，扶着山羊老师耀武扬威地走过去。

        贝莎对着捣蛋兔贝尔的背影，骂：呸，小马屁精！最会找保护伞！

        她又对巴托说：瞧清楚了，这回不是我欺负他吧？

        猪小妹安蒂气愤地：恐！他可真过分，把我们都吓坏了。是不是？巴托。

        巴托还死撑面子：我……我不是害怕，只是吃了一惊。

        科基：得了，老弟。刚才你跑的可比谁都快呢。

        猪小妹安蒂：是啊，你还说要保护贝莎呢，一出事，自己先跑了。恐！恐！

        同学们哈哈哈哈大笑。

        巴托无奈地低下头。

        淡出

        森林/小松鼠温泉

        （画外音）过了蘑菇峡谷，走过一段灌木丛生的斜坡，就是小松鼠温泉。这里的风景美极了。四周是葱茏的绿树，泉畔开满芬芳的花朵，泉水清澈透明，阳光洒在水面上，反射出金色的光芒。水底还时时地涌出一串串晶莹的水泡儿。

        洛克把头伸进水中。

        然后，抬起头，兴奋地报告大家：哗！这里面有鱼哎！

        猪小妹安蒂，跳起脚，指着水里喊：恐！有鱼，有鱼？恐！

        贝莎在那边感叹着：唷，好美呀！

        然后，她拿起相机“咔！咔！咔！”不停地拍照。

        巴托对着水面照镜子，孤芳自赏。

        森林/温泉中

        科基早就泡在温泉里，还在头上搭了块毛巾，舒舒服服地，别提多惬意呢！山羊老师穿着泳衣，头上包着毛巾，像个阿拉伯人。

        山羊老师：我也该泡泡老骨头咯，这一路走起来可真累呀！

        科基喊：山羊老师，快来呀，这边的温度刚刚好！

        山羊老师：喔，好，好。这就来！

        山羊老师也下了温泉，泡起来。

        山羊老师：啊，真舒服呀！

        科基头上冒着热气：是呀，老师，真想天天泡在这里呀！

        山羊老师：呵呵，是啊。

        洛克还在东张西望：山羊老师，为什么这里叫小松鼠温泉，可是我却没见小松鼠啊？

        山羊老师扶了扶头上的毛巾：哎！说来惭愧呀！本来，这里有很多小松鼠居住的，可是打从发现这里有温泉以后，人们都来这里参观、泡温泉。小松鼠呢，胆子小，又很害羞。所以他们都搬走了。

        洛克恍然大悟：哦，原来是这样啊。

        森林/小松鼠温泉另一边

        捣蛋兔贝尔独自站在温泉的另一边，身上居然穿着潜水服，脸上带着潜水镜。

        他嘴角露出狡黠地微笑。

        淡出

        森林。小松鼠温泉。水域中。

        山羊老师和科基正在愉快地泡温泉。

        忽然，科基看到一只鲨鱼的翅。

        科基吓得大叫：是鲨鱼！

        山羊老师被温泉泡得迷迷糊糊的，一听，身子一歪，咕咚，咕咚地喝了几口水，差点被呛死！

        山羊老师：咳！咳！咳！什么，什么？

        科基扑腾着水面，一边拉着山羊老师往岸上跑：是……是……是鲨鱼啊！老师！

        山羊老师：咳！咳！咳！咳！咳！咳……

        两个人拖泥带水地爬上岸，喘做一团∶呼，呼……

        山羊老师的包头巾也掉了。

        忽然，山羊老师心疼地喊：哎呦！我的放大镜摔坏了。

        原来，着急中，山羊老师把放大镜摔坏了！

        科基趴在岸上，喘着气：算了，山羊老师，能拣回一条命就不错了。还在乎什么放大镜。

        山羊老师：可是，科基，这里是温泉，怎么会有鲨鱼呢？鲨鱼是不可能生活在这里的呀！

        科基也奇怪了：这……？唉？山羊老师，快看！那只鲨鱼还在那儿呢！

        科基指着水中，露出的鲨鱼翅。

        山羊老师上前，把鲨鱼翅一提。下边的捣蛋兔贝尔连着也被提到半空中。

        捣蛋兔贝尔冲着山羊老师，心虚地一笑：嘿嘿！

        山羊老师和科基同时吃惊地瞠目结舌：啊！是你哇？

        森林/鲤鱼先生的水晶馆。

        画外音小松鼠温泉的下游就是“鲤鱼先生的水晶馆”

        他们置身在玻璃墙幕之中，四周的玻璃墙里，都是悠然自在的水族，

        各式各样的鱼在石头和水草中游过。

        面对这样新奇的水底世界，孩子们都被迷住了。

        科基和巴托都张大嘴巴：哇！真好看！

        洛克热情地向一只小基围虾打招呼：嗨！你好呀！

        小基围虾一看到他，吓得马上躲到一颗石子后面，久久不敢出来。

        捣蛋兔贝尔和猪小妹安蒂，这两个小家伙都把脸紧贴在玻璃上，形成两个可爱的鬼脸，口水都沾到玻璃上了，他们一起嚷嚷着：好神奇呀！

        也许他们贴在玻璃上的脸太可爱了，惹得鱼儿们，纷纷来亲吻他们。

        捣蛋兔贝尔正高兴呢，忽然，对面冲出一条大鱼，凶巴巴的样子。

        捣蛋兔贝尔∶哎啊～吓得马上离玻璃墙幕远远的。

        （画外音）另一边的山羊老师，这下总算明白了。

        山羊老师：原来捣蛋兔贝尔是个淘气包，怪不得贝莎见了他就嚷头痛，我错怪贝莎了！

        贝莎走过来：山羊老师，您的放大镜坏了？真对不起，我会替弟弟赔您的。

        山羊老师乐观地：没关系啦，不用赔，还可以用啊。

        山羊老师举起放大镜，大家回头一看，什么呀，镜片都裂得跟个蜘蛛网似的了。

        山羊老师老花眼，就看不出来，还举着它说：你看，我还能用……哦！天那，都看到蜘蛛网了！

        山羊老师疑惑地：奇怪了，以前可都没这么好使过！

        “哗！”同学们一起晕倒！

        森林/蝴蝶大叔的花窖。

        （画外音）师生们到了最后一站，蝴蝶大叔的花窖。这里的景色看着就叫人愉快！有富丽堂皇的花中之王——牡丹花；堪称花中维纳斯的玫瑰花；娇贵的蓝色的紫罗兰；清香扑鼻的丁香花；喜欢在早晨睡懒觉的夜来香；纯洁含蓄的百合花；幽雅大方的兰花；其他还有风信子、潘红花、月季花、茉莉花、郁金香、卷丹花等等。

        同学们的眼睛一齐放光！

        巴托奔跑在火红色的鸡冠花丛中，再也不想停下来。

        巴托欢快地叫：噢——噢——，我的天，真是美极了。和我的冠军头衔太相配了。这是我的花——我的花——，这是属于我的花——

        巴托编了歌，放声高唱：

        我的鸡冠花，

        属于冠军的花，

        我的鸡冠花，

        美丽迷人的花！

        啦，啦，啦……

        猪小妹安蒂站在一边，看着巴托在花丛里撒欢：恐！没见过这么喜欢花的马！

        蝴蝶大叔的花窖。另一个角落。

        洛克埋头观察每一朵花的特点。

        洛克对着一株花，自言自语：这是单子叶植物……

        旁边，科基在一株巨大的树下放张凉椅，带着太阳镜。

        科基惬意地：这里舒服又阴凉，我还是睡一会儿吧！

        蝴蝶大叔的花窖。玫瑰花丛里。

        贝莎蹲在一群玫瑰花中，看看四周无人注意，偷偷摘下一片玫瑰花瓣，塞到嘴里。

        她正闭起眼睛，陶醉在玫瑰花瓣那清新芳香的味道中时。

        捣蛋兔贝尔在她身后喊：看那，贝莎在吃花瓣，她偷吃花瓣！大家快看那——

        贝莎又羞又怒：你……

        捣蛋兔贝尔冲她挤眉弄眼，一溜烟跑了。

        山羊老师远远地看到，摇了摇头。

        山羊老师喊大家：孩子们，吃午饭了！

        淡出

        蝴蝶大叔的花窖/野餐会全景。

        中午到了，大家围坐在铺好的野餐布上，中间是大家带来的丰盛食物。

        看大家已经吃得差不多了。

        山羊老师：今天的野餐真不错呀。

        猪小妹安蒂打着饱嗝：呵呵，是呀。恐！我最喜欢吃贝莎妈妈做的胡萝卜馅饼。真香呀！恐！

        科基也打着饱嗝：我喜欢马爸爸做的青草寿司。

        贝莎：我也喜欢马爸爸做的青草寿司。

        巴托：呵呵！是吗，这可是我爸爸的拿手菜。他让我带给大家尝尝！

        洛克也夸：你爸爸手艺可真不错呀！

        巴托更乐了：呵呵！多谢大家夸奖！

        捣蛋兔贝尔打嗝说：谁有水，我吃咽了！

        贝莎：喏，那边有溪水。

        捣蛋兔贝尔：恩，溪水不好喝嘛，我要喝柠檬汁！

        猪小妹安蒂：我也有点渴。

        山羊老师笑：我这刚好有一大瓶冰镇的柠檬汁。

        捣蛋兔贝尔：啊，快给我喝！

        山羊老师：唉？不行。这是我留给今天最后一个游戏的奖品，只有胜利者才可以喝到它。其余的人只能喝溪水。

        大家抬起头问：老师，什么游戏呀？

        山羊老师：游戏规则，我要你们每人画一条蛇，我来当裁判，谁画得最快，这瓶冰凉爽口的柠檬汁就归谁。大家说好不好？

        大家起声道：好哇！

        淡出

        蝴蝶大叔的花窖/空地上

        每个人面前都有一张纸，他们在认真地画蛇。

        贝莎先打草稿，再上色；

        洛克画得专心致志；

        猪小妹安蒂画得满头大汗；

        科基无所谓地，东划一笔，西钩一下；

        巴托画了一条蛇，但他觉得不像，又涂花了，重画。

        捣蛋兔贝尔，敏捷的画来画去。

        过不了一会儿。

        捣蛋兔贝尔：哈，我画完了！

        山羊老师走前一看：不错，果然画完了。

        捣蛋兔贝尔：哈哈，这瓶美味的柠檬汁归我了！

        山羊老师把柠檬汁瓶递给他。

        捣蛋兔贝尔接过来，欣喜地拔下塞子，喝了一口。

        捣蛋兔贝尔双眼一亮：哇！好甜美呀！

        （画外音）捣蛋兔贝尔夺得第一名，拿到山羊老师的奖品。然后他得意地看着其他人那些还没画完的蛇。他忽然冒出一个奇特了想法：都是一样的蛇，那还能显出我的本事吗？干脆……

        贝尔：哈，我还能给蛇添上脚。

        说着，捣蛋兔贝尔就去给他的蛇画脚了。

        刚画了一只脚。

        旁边，洛克的蛇也画完了。

        洛克一看，捣蛋兔贝尔正给画蛇脚呢。

        洛克一把夺过贝尔手中的柠檬汁。

        贝尔气呼呼的：你干吗抢我的东西啊？快还给我呀！

        洛克：嗨！蛇是没有脚的。你怎么能随意乱添什么脚呢？贝尔，你这是画蛇添足！柠檬汁是我的了！

        洛克举起瓶子，一口气喝干了柠檬汁。

        洛克拍了拍肚子：真好喝！真爽！

        捣蛋兔贝尔∶唉！怪谁呢？气馁地坐在地上，狠狠的把手里的笔一扔。

        笔就掉在他画了一只脚的蛇头上，画中的蛇似乎也在嘲笑他。

        山羊老师拍了拍捣蛋兔贝尔：贝尔呀，贝尔，你为了显示自己的才能，不顾客观事物的实际存在，按照自己的想象一味孤行，这样早晚会误事的呀。

        贝莎指向的脑门：你呀！自作聪明，多此一举，反而弄巧成拙！

        贝尔叹了口气∶唉哦！耸拉下大耳朵！

        画面缩小成一个圆形中心，捣蛋兔贝尔脸部特写。

       [剧本作者：曾涛]

成语故事英语剧本

       名称：琴挑文君

       拼音：qín tiāo wén jūn

       解释：挑：挑逗、挑引。比喻挑动对方的爱慕之情，并表达自己的爱意。亦作“琴心相挑”。

       出处：《史记·司马相如列传》：“是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与今相重，而以琴心挑之。”

       故事：西汉时期，辞赋家司马相如在梁孝王死后回到成都老家，他家十分贫寒，生活十分艰难。他的朋友邻邛县令王吉邀请他去大财主卓王孙家去做客。他看上了卓王孙的寡妇女儿卓文君，两人以琴心相挑，回到他那家徒四壁的家，开始过他们清苦的生活。

表演一个关于成语故事的小剧（7个人），可以选什么

       英语成语故事-井底之蛙

       The Frog in the Shallow Well (Jing Di Zhi Wa)

       Have you not heard of the frog that lived in a shallow well? It said to a turtle that lived in the East Sea, "I am so happy! When I go out, I jump about on the railing beside the mouth of the well. When I come home, I rest in the holes on the broken wall of the well. If I jump into the water, it comes up to my armpits and holds up my cheeks. If I walk in the mud, it covers up my feet. I look around at the wriggly worms, crabs and tadpoles, and none of them can compare with me. Moreover, I am lord of this trough of water and I stand up tall in this shallow well. My happiness is full. My dear sir, why don't you come often and look around my place?"

       Before the turtle from the East Sea could get its left foot in the well, its right knee got stuck. It hesitated and retreated. The turtle told the frog about the East Sea.

       "Even a distance of a thousand li cannot give you an idea of the sea's width; even a height of a thousand ren cannot give you an idea of its depth. In the time of King Yu of the Xia dynasty, there were floods nine years out of ten, but the waters in the sea did not increase. ln the time of King Tang of the Shang dynasty there were droughts seven years out of eight, but the waters in the sea did not decrease. The sea does not change along with the passage of time and its level does not rise or fall according to the amount of rain that falls. The greatest happiness is to live in the East Sea."

       After listening to these words, the frog of the shallow well was shocked into realization of his own insignificance and became very ill at ease.

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       英语故事:惊弓之鸟

       A Bird Startled by the Mere Twang of a Bow-String

       This set phrase figuratively denotes those who have suffered disasters and so have a lingering fear when anything happen.

       During the War Period ,in the Wèi State there lived a famous archer named Gēng léi.

       One day,Gēng léi and the King of Wei standing on a high terrace saw some birds flying past.

       At this Gēng léi said to the King:"I'll shoot a flying bird down for YourMajesty by drawing a bow with no arrow."

       The King asked,"Is it possible that one's archery can attain such a level?"

       A little later,a wild goose was flying from the east.

       Gēng léi just drew his bow but didn't shoot an arrow.

       As expected,the wild goose fell to the ground with the twang.

       The King asked in surprise,"How can your archery reach such a high level?"

       Gēng léi replied ,"This wild goose has been wounded."

       The King got more surprised,asking,"How do you know it,sir?"

       Gēng léi esplained,"This wild goose flew slowly and cried sadly.Its flying slowly suggested that it was still aching with the old wound; its crying sadly suggested that it had strayed long from its flock.When it heard the twang the wild goose had to flutter hard to fly high for its life.So it is evitably fell down with its old wound burst."

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       刻舟求剑

       Making His Mark (Ke Zhou Qiu Jian)

       A man from the state of Chu was crossing a river. In the boat, his sword fell into the water. Immediately he made a mark on the boat.

       "This is where my sword fell off," he said.

       When the boat stopped moving, he went into the water to look for his sword at the place where he had marked the boat.

       The boat had moved but the sword had not. Is this not a very foolish way to look for a sword?

       A man from the State Chu was crossing the river. In the boat, his sword fell

       into the water by his carelessness. Imediately he made a mark on the boat.“This

       is where my sword fell off.”He said. When the boat stopped, he jumped into the

       water to look for his sword at the place where he marked the boat. The boat had

       moved but the sword had not. Is this not a foolish way to look for a sword？

       刻舟求剑

成语故事 剧本 守株待兔

       表演一个关于成语故事的小剧

       下面的成语你都可以选择：

       《刻舟求剑》、《愚公移山》、《守株待兔》、

       《完璧归赵》、《亡羊补牢》、《揠苗助长》、

       《晏子使楚》、《狐假虎威》、《卧薪尝胆》、

       《自相矛盾》、《盲人摸象》、《围魏救赵》、

       《黄粱一梦》、《东施效颦》《完璧归赵》《掩耳盗铃》

       典 故

       相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

       好了，今天关于“关于现代成语故事的剧本”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于现代成语故事的剧本”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。