顺境的定义中华成语词典_顺境的定义中华成语词典

2024-05-24 10:07:18

大家好，今天我想和大家探讨一下关于顺境的定义中华成语词典的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.关于顺境与逆境的思考

2.有关顺境的成语

3.论述顺境与逆境之间的关系

4.人应当如何正确处理人生中顺境与逆境的关系

5.挫折不利于成功辩题

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关于顺境与逆境的思考

人人都希望自己各方面一帆风顺，平步青云。但要是一直执着于此，必生事端。我们知道，想要自己顺利，就要祝福并帮助他人顺利，自己也是众生中的一个，但是却决不能事事只想到自己，因为那样就走向了一个极端，即自私自利。而我们知道，自私自利的后果一定是害人害己。

一般我们总认为逆境是痛苦的，难以忍受的，很多人因此一蹶不振，一落千丈。但殊不知顺境同样会让人沉落破败。比如我们熟知的贪G，当他们小贪的时候，没有遭遇不顺，当他们大贪的时候，虽然已经有不少人开始担忧，但他们仍没有提高警惕，依然觉得自己一路顺风顺水不会有事。但之后恰巧在某一个时间点，因为一件小事情，就栽了大跟头。还比如那些沾染黄赌毒的人，他们在沾染的初期也并没有什么异样，生活依旧按照他们的日常轨迹在运行着，虽有些许破败迹象，他们也不以为然，心存侥幸地过着，等到事发身败名裂、妻离子散才幡然醒悟。

执着顺境的人另一面一定会遭遇不顺。顺与不顺其实都是人的分别心所主观定义的，两者在一定条件下会相互转化。人们要是执着于顺境，往往就会做很多恶事，比如在职场，很多人为了顺利晋升会做很多伤害同事和领导的事情，比如在在商场，很多人为了顺利赚取往往会损害其他人的利益。而我们知道，做了伤害别人的事情，终究会反哺我们自己。

并且，当我们每个人为目标奋勇前进的时候，希望自己能够顺利完成目标，而当目标完成时，又开始放纵不再奋进，这个时候由于松懈就会产生逆境，因此，追求顺境的尽头很可能就是逆境，顺境与逆境是相辅相成不可分割的，执着追求顺境，其实就是在追求逆境。

很多人把追求顺利寄托在某个人或某些人身上，并且自认为给这些人做了很多事，自己就可以高枕无忧了。可是人们的很多想法和目的在个人看来是利己的，但其他人看往往是自害的或者害别人的。如果对方是真心想你好，想让你回心转意，那就很可能不会遂你意。但你很不理解，觉得是别人在欺骗你，转而和别人绝交不再接触，并且很可能由于嗔恨之心，做起事情来更加的肆无忌惮、不管不顾，最终酿成大祸。

还有很多人给大家宣扬只要怎样，就能顺利怎样。这是严重的误导。每个人在做事情时条件情形都是各不相同的，没有说做了什么事情就一定会得到什么结果，很可能同样的事情有的人做能成功，有的人却不能。比如一般的穷人因为听信了他人的话而想学富人们炒股或者参与赌博，但往往是亏的多，输的多，很多人为了回本往往会做违法犯罪的事情。

最后，希望每个人都能看淡顺逆之境，少生执着之心。当身处顺境时要居安思危，防微杜渐，当身处逆境时要勇敢面对，攻坚克难。要知道顺境使人幸福，而逆境使人成长。希望大家都能有幸福的人生。

有关顺境的成语

孔子，儒家学派的代表人物，名人，人们称他为表的一切，他三岁时，他的父亲去世，他经常由塞尔维亚人的歧视在那个时代，无论是造纸，印刷，传播的著作感谢传抄，他们希望把其他人的著作必须是一个字一个字用小刀刻竹。题写了良好的竹简，为了节省这是这本书的“易经”，是孔子的时刻，所以他经常读，读了太多次，非常强的牛皮绳打破了几次，孔子是一位名人在面对逆境。

古悬梁刺股。凿壁对不起，在逆境中的人才是一个很好的例子。

著名化学家格林尼亚教授已经走过了曲折的道路。青年从富裕的家庭，父母的溺爱，所以他有没有理想，没有野心，整天游荡。但没有持续多久，几年后，他的家人完全破产，穷困潦倒，老的朋友离他而去，甚至连他的女朋友羞辱他在公众面前。从那时起，他醒来，努力学习，立志恢复浪费的时间。 9年后，他开发出了格氏试剂，荣获诺贝尔化学奖。

过去西伯利亚逮捕，发挥“周易”，孔子，厄瓜多尔，陈，蔡为“春秋”，屈原放逐，“离骚”，左丘失明，厥书“普通话“孙子斌的脚，在战争的艺术;不韦迁蜀，传仕卢兰韩非囚秦，”看病难“，”愤怒“，”诗“三百，大概西安盛能量也。大家的目的是停滞，也不得通过。 “司马迁李玲灾难安静缧绁，所以唯一的”国家过去的思维“能量书成为”史记“。

作曲家贝多芬因为贫穷没去上大学17岁患伤寒和天花病，和26，不幸失去了听力，爱挫折，在这种情况下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”，并在音乐中为生存而挣扎的命运创作生涯中，他的生命之火燃烧越来越强。逆境不但没有吓倒他，已经成为一个强大的磁场活力。

法国画家约翰法郎索耶米勒，一名年轻男子作品一件也不能卖，他陷在贫困和绝望的深渊，后来，他搬到农村，虽然他仍然无法摆脱贫穷的厄运，但他并没有停止绘画，从他的画表达大自然的美丽和简单的农民。“播种”，“搜集”等作品，成为一个不朽的工作，美术馆，如果他没有那种恐惧没有放弃，锐意进取的精神始终是未曾出生不朽。

所有在中国的政治舞台上，领导中国人民推翻了三座大山，粉碎他们的强大，一个伟人毛泽东掩埋了系统的开发毛泽东，一个孩子由于资金不足，买书，甚至步行20的方式向朋友和亲戚借一本书来读，牛在白天，晚上在昏暗的豆油灯苦读，正是这种追求的。知识的精神和毅力，他有一个宏伟的理想和抱负，他后来成为中国人民的卓越***。

著名作家高尔基的童年遭遇的辛酸的地球，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃的那一刻时间读一本书，并经常偷写在老板的鞭子，最终成为著名的作家。

美国发明家托马斯·爱迪生，小时候家里无法负担买书，买不起的设备进行实验，他将收集瓶瓶罐罐随处可见，有一次，他在火车上做实验时，不慎引起爆炸的长途车，甩了他一个耳光，他的一只耳朵，它装聋扮生活的艰辛，身体上的缺陷，没有劝阻他，他更加勤奋学习，终于成为了世界知名的科学家。

这样的例子很多，学着长大的脸逆境中，读海伦·凯勒;想成为一个职业生涯不倒翁，读鲍威尔;携带5000港元，读李嘉诚成就亿万富翁;幻想暴力统治的世界上，你有只以参考阿道夫·希特勒的“拜见奋斗“

常言道：”穷人的孩子早当家。“环境对人的成长有一定的影响。人们在面对逆境到期，以更好地面对自我探索自己的勇气和巨大的潜力，奋勇拼搏，最终成为有用的。

成品产品，无论顺境还是逆境，是外部因素，依赖于工作的内部因素，这也可以解释为什么“自从远古时代贫贱，纨绔子弟少伟男“的英雄，因为良好的时候，人们很容易上当受骗，他们倾向于享乐主义，我不知道，锐意进取，不知道群众的痛苦。和野心，没有进取人，怎么能成为有用吗？在逆境中的人是不同的，他们的考验和磨难，再而三地争取与命运和困难，走出逆境，他们大多树立了崇高的愿望和坚定的目标没有压力不涨，没有激励不要锐意进取，一旦他们都将扮演一个惊人的潜力，这是良好的时候，人们一般不具备。

当然，由于外部环境，所以它是不是所有的美好时光可以成为有用的，但并不是所有的逆境成材，没有必然的联系。良好的时候，人们不能图方便，集愿望，努力工作，需要担心它不能成为有用的吗？相反，如果在逆境中的人无法忍受的艰辛，它会得到沮丧，甚至吞噬。

古往今来，许多名人进行了一次成功的锐意进取的脸逆境。司马迁一样，他被严重阉割因李陵案遭受的耻辱，但他终于顶部艰辛的能量完成了辉煌巨著 - “史记”。张世博现代中国的另一个例子，他经历了巨大的变化，从游泳高切关闭瘫痪，但还没有一蹶不振，但它化作力量，努力学习，完成许多健康的人做不了的事情，李，张海迪......众多名人成材面对逆境。北京宏志学生，他们都在困境中长大，学会了克服困难的勇气，智慧和力量，他们喜欢草的领域，伤痕累累的风暴蹂躏不住宿，那些温室花的生命力与他们相比，怎么可以呢？

“天将降大一个伟大的责任，这样的人，我们必须先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性是有益的，他们不能。 “这似乎不是总在风雨后，你不能达到胜利的彼岸，不经历风雨，你不能看到的彩虹，不能经受磨难，它不能成为一个重要的事件，所以，年轻的人，如果你在好的时候，出了“温室”勇于迎接困难的挑战，如果你在逆境中，不气馁，要勇敢地克服困难。随着人们说：“苦难是学校“学得好坏看自己。

有司马迁斌腿成史记

孙子斌腿进入战

毛泽东的艺术被分配去北大教北京大学图书馆馆长，结果碰到当时的共产主义先驱李大钊<BR /苏武牧羊猴而得

分散的青年岳费康掷的风波亭现场

20世纪67代表所有人才在中国叱咤风云的政治舞台上，中国劳动人民推翻了三座大山，粉碎他们的领导下，掩埋了一个伟大的剥削制度伟人毛泽东，由于资金不足的孩子买书，甚至走在二十到的朋友和亲戚借书读牛在白天，晚上在昏暗的豆油灯苦读，正是这种追求。知识的精神和毅力，他有一个宏伟的理想和抱负，他后来成为杰出的***，中国人民的著名作家高尔基的童年遭遇的辛酸的地球，即使做活累得腰酸背痛，但也拒绝给起来的那一刻的时间读一本书，并经常在老板的鞭子偷写作，并最终成为著名作家。美国发明家托马斯·爱迪生，一个孩子在家里可以不买得起买书，可以不买得起的实验装备，他收集瓶瓶罐罐随处可见。有一次，他在火车上做实验时，不慎引起爆炸的长途车，甩了他一个耳光，他的一只耳朵，它是装聋扮生活的艰辛，物理缺陷，没有劝阻他，他更加勤奋学习，终于成为了世界知名的科学家。

逆境

清代开始，清儿只有12万民众反对明代300多万各种武装，可以形容为逆境中，但事实上，他们成功地击败了明军，李自成谁代表了人民的意志，是清代在面对增长逆境中，你可以使用的话，“易经”天行健，君子以自强不息“来形容清世界，现在的美好时光，从明非凡，失去了原有的谦卑的态度和精神，自力更生，八旗实际上学会做轻松寄生虫的生活，失去孩子的真实性质的清朝，中国最后灭亡已经离开一段屈辱的历史超过100年，我们再看看历史中国***领导的中国革命，中国***在领导中国革命也是在逆境中的历史，他们的逆境增长可谓是艰巨的，如长征很多硬抗日白天，今天很难想象，但大智慧的中国***领导中国人民，经过28年的战斗，新中国成立的历史困境，人是相同的，所以逆境更有利于经济增长，中国的历史长河中，各个朝代来和去，多生长在逆境中崛起的。

值得人们欣喜在以胡锦涛同志为总书记的中国***，真正的危险，采取历史如镜，是接近的人，他们爱的人，为了中国，务实，节俭的作风中国***全心全意服务人民“三个代表”和所有中国***人深刻的影响，和他们有真的彻底赢得了整个党和人民党的人的心脏，并一直是最人民群众的广泛支持和后盾，他们是希望能在新世纪的中国人，他们采取的中华民族伟大复兴的重任，带领伟大的中国人民，向前迈进！

美国前总统比尔·克林顿，英国前首相希思，他们来自单亲家庭，但是，这并不意味着，单亲家庭或家庭暴力，将有利于经济增长。

人才成长方面的情况，可分为好的时候教教和逆境。好时光固然有利于人才成长的一切便利，但逆境往往是在人才的成长中遇到的，必须正确面对整个心灰意冷。中国古代许多思想家都认为难兴才“，魏派甚至说：”对学生，舜尧男子;逆是圣洁的，顺狂人植被霜雪，生意不固，人不吃苦，智慧。 “他认为，只有在逆境可以成为有用的，很多片面性。然而，逆境教现象体现义规律多一些，但它是一个不争的事实。

人才成长的原因扭转建设

（一）特定的历史条件，社会和政治制度决定

目前的情况可以成为英雄，你也可以扼杀和阻力的进步和停滞一定的天赋，导致人才逆境增长。和平时期，军事人员，需求不足，不利于人的军事发挥，这是军事人员的社会逆境的增长;社会革命，武装斗争或世界混乱和崩溃时军运和生活，1的野心，但这个日子和年龄，科技人才和文学艺术专长的人才，都经常面临研究了胡同，无处不利形势下，以服务全国。可见，“时代”的发展具体人才逆境。

从人类经历的五种社会形态，封建制和政教合一，不利于人才的成长，其中最严重的最人才的摧残。在中世纪的欧洲，少数世袭贵族，阻止了大量的平民和他们的孩子成为官员和军事人事制度为核心的封建门第军官身份的特权显示和发挥其军事实力的渠道。隋唐科举制度的实施，其实是限制人玩一个陷阱，广大的工人，由于生活所迫失去了机会学习，不可能参加科举离开职业。明清写“八只脚的残疾人，考生只有依葫芦画瓢，古人立言，没有独立思考，释放人教了科举制度的枷锁。此系统逆境，我不知道有多少人才被埋没。

（二）背后的成见和旧的习惯势力使然

我国历史上，一些陈规和旧的习惯势力已作出各种逆境，还是束缚人才的成长和进步。首先，习惯性逆境的资历。德国高才长人可以在它的地方进入体内，资历的行顺序，“愚蠢闉一概将共同与电网”的促销活动后推广必须是“按照一茬一茬往下排沿的资格。初中必须服从安排，苦熬多年，甚至是长埋，第二是人际交往的逆境嫉贤妒能，嫉妒环境，人才是很难成功，即使成功了，会有一种成就感，但被“喜人”的限制。有些人不能忍受人才脱颖而出，甚至个别领导缺乏雅量，白白抛弃，而有才华的人，不要让他冒尖“，”露脸“，以及造成潜人才“彩虹板，老虎躺在封闭保守的社会和文化心理逆境。中国传统文化的保守，内敛的心理特征作为自尊的一种美德，”弄巧不如藏拙“，”不擅闯“的经营理念，对于所谓的”自尊“的需求，例如，年轻人的工作建议，想法，学术研究，有见地，甚至怀疑一些权威的结论，但不露丝毫痕迹，因为一旦“侵入”，闹出笑话，将不辱薄，失去自尊......所有这一切都使前功尽弃的见解，多少创意人才产过分强调自尊，无异于自己的精神桎梏，心理逆境。

（三）人才发展的不平衡决定

长跑比赛中最前沿的人往往承受较大的风的阻力或逆风功率。人才的发展和进步具有同样的道理，有人成名，甚至这已经成为一个公众人物，社会和周围的人关注更多的是他们，以及 - 相对较高的预期，他们的要求会更加苛刻，这无异形成一种压力，也被称为“幸福的逆境。

逆境造成一种“马太效应”：人才的成长进步，走在前面的卓越才华，容易得到组织和社会的承认，荣誉和奖励那些著名的潜人才，它是很难被认可，常常陷入麻烦和逆境中的“马太效应”。的费用往往以牺牲发展的潜人才，促进发展的显著人才，从而剥夺了潜人才的发展机会和发展的“马太效应”。这种“剥夺”机制的增长潜力人才人造逆境中的“马太效应”，发挥作用的障碍，这不仅压制人才，埋人才。（4）职业人格特质使然

英国哲学家约翰·密尔在“论自由”中说：“有天才的人，生命的意义是更有个性比谁都多，只有这样，它比任何其他人的详细信息，不能满足社会秩序保存的麻烦，其成员形成个性，没有感觉压力损伤梁准备在未来数模“，这是个性鲜明的人才往往旧的传统观念，腐朽的社会制度和落后的习惯势力所不能容忍的，更多的更出色的人才要承受更多的阻力来自社会各界。因此，独特的人才经常要面对社会逆境的严峻考验，尤其是对于那些渴望破坏一个旧世界，建设新世界的思想家，政治家，尤其是，他们正在寻找的东西腐朽的社会制度，它的个性是结合当时的社会将不会容忍。如果思想巨人和政治巨人在历史上是如此满足顺时针订单，那么社会制度，在这种环境下，他们不构成逆境中，但如果是这样的话，他们也不会成为历史的巨人。那些个性鲜明，锋芒毕露的人才，有时会发生有意或无意地伤害他们的接触一些人，使敌人积怨，加上其才华，树大招风，经常嫉妒了，如果有一些固执和倔强，这将是困难的与周围的环境相协调。人才独特的个性，扮演的角色往往本身在面对逆境的形成过程·。

（E）的客观条件和人才，他们的状态决定

逆境往往是由客观的社会条件，人才条件，在其成长状态决定的人才。家庭背景差，生存恶劣的生活条件和社会地位的家长，不能被改变，自然灾害和人为灾害，突如其来的，很无奈，非人力所能抗拒的重大疾病，意外伤残，缺陷，生理上的缺陷生活不幸，不能做任何事情的人;卑微的人，怀才不遇，只有静音正时，初来乍到的不利环境，不熟悉的工作的人仍然无法打开的情况要从头...所有种类的保险，灾害，贫困，困了，逆境造成厄立特里亚，是不是意愿的人都可以进行转让，有时人不能选择自己的状态情况。这是体现在客观世界中的被动。

二，全面了解逆境在在一定条件下，逆境确实是一个重要的作用，激发一些增长人才，但不是任何人都可以在逆境中任教，也不否认的现象逆境教好几次积极的作用，为人才的成长。因此，逆境中的作用，在人才成长是有必要进行一个全面和客观的认识和辩证的具体分析。

（一）逆境中充满荆棘，但也蕴藏着成为成功的机会

逆境中成长的人才确实有很多不利，但是，如培根说，“奇迹是在厄运。”往往蕴藏着巨大的工作奇迹和教在逆境中取得成功的机会。

古人说，依靠伪装的祝福。敏锐的眼光和创新明智的感觉，总能打破常规，在危机中发现，转危为安的机会窥见一斑，对策回来。 1791深秋的法国军队进入荷兰，荷兰挖运河，，撤退米。犹豫之间拿破仑学到了大量的树蜘蛛吐网，知识和经验的基础上，他的判断立即寒潮来临，所以发出停止撤退，准备攻击。果然，不一会儿吹来的冷风，冻结隔夜河流，法国军队加强在瓦尔河，一举抓获塞乌荷兰的乌得勒支市，以避免功亏一篑。这是拿破仑的不利局面，在逆境中发现的机遇，一个成功的例子。黑色黎明之前，之前的成功异常艰难。人才成长，在危机的坚持，度过最困难的时期，其次可能是的机会光顾奇迹的出现。

（二）面对逆境压抑的人才，但也有强劲的动力，人才成长的人才

逆境刺激增长，并使其难以形成压力和抑郁，使人才的成长和沮丧。但是，正如“菜根谭说：”家庭逆境。，整个身体都扦子有建设性的批评，施节碾线和感觉;当事情进展顺利，前面所有的武器长矛，关闭糜骨膏，我不我知道。 “只要事情进展顺利，容易发生妖娆和惰性。陷入逆境中，人力资源斑块缺乏精神抑郁，迫切渴望成功，变得干劲十足，往往能够取得巨大的成功很难在顺境中取得的，事实就是如此，杆和破坏的富裕出身贫寒的孩子总是在困难，逆境让你别无选择，逆境给人很大的压力，有强烈的刺激和压力推动力。当然，这个充满活力的行动，还取决于所有教采取积极的生活态度。

（）逆境考验的天赋，但也磨砺人才的良好的个性

BR />树伤的部位，往往成为最难的。人才的成长，也经历逆境的痛苦，磨砺了良好的个性，立志成为青年经历了一段逆境的痛苦为自己的生命“自下而上” ，那么以后不管什么意外和困难的情况，可以应付和承受。

遭受暴躁的性格，抑制云扬清产量来自南非前总统纳尔逊·曼德拉，一名年轻男子被捕，在监狱中反对种族隔离政权，白人统治者把他放在一个荒凉的小岛27年，3后卫总是找借口欺负他。曼德拉从监狱被释放，于1991年当选为南非总统，在监狱中关押他的三后卫也应邀出席就职，曼德拉还恭敬地致敬。如此旷达的所有外国政要和贵宾现场敬畏。后来，曼德拉解释说，他年轻时脾气躁，脾气暴躁，这是监狱里的一个长久以来的悲剧给他思考的时间，所以他学会了控制自己的情绪，学会如何处理与他们的痛苦磨难，他醒了，他克服性格的弱点，他最后的辉煌的成就。

傅雷曾说：“没有灾难的磨砺分离轻浮。”这句话的深刻逆境是一个重要的价值，也就是人们学会管理自己的个性，适度张扬自己的个性，而成为人格的奴隶，并消除其消极倾向在人格，成为一个自我发展与社会的有用人才的和谐相融。

（4）逆境所造成的不幸，但也天赋 BR p>升华补偿补偿，个人一些其他器官的功能将得到加强，因此，为了填补了国内空白或不完整的病变器官的生理机能。盲特别敏感的耳朵，触觉的手和脚也特别精英，他甚至可以识别人脸和形象通过声音，触摸

补偿原则也适用于不好的时候，斯蒂芬·霍金瘫痪的24岁，后来甚至不说，但他所创造的宇宙大爆炸理论的盛患有严重肾脏疾病，但最终成为一个伟大的作家。杨小凯患上十年徒刑的痛苦，但他也成为著名经济学家贝弗里奇说：“其中一个最出色的工作，往往在逆境的情况下，使思想压力，甚至肉体上的痛苦，精神兴奋剂都可能成为“总结这种现象：有祸了一个祝福的成功归于平庸。

的逆境成才的现象现实启示

（）年轻人才有用的逆境人才培养

早期少年得志，未必是好事。宋代神童方仲永增长， 5岁就能诗歌，传记轶事，但12岁的“泯众人矣”，是伤害他，因为丰富的环境，有时候，一个良好的环境，不利于人才的成长，已成为“自远古时代，他的人才多磨难，从来纨绔少伟男。明代宰相张，小俏皮，13岁参加乡试试卷可爱的考官，湖北和湖南的林谷雨州长时，他曾建议张落第。他解释说：“井年轻好学，我看他的文学才华的野心，是唯一的阶段过早地让他开发，叫他自满，并摧毁他的上进心，如果他落第，但近年来，但让他看到他的自己的缺点和更清楚，以促进他们的自我完善。“州长的愿景，确实令人佩服。后来，张真的是明代杰出的政治家中兴坚持改革政治在一个危险的环境中，有一个不放弃的坚毅地说，这有关“落第在他的童年逆境。

逆境中培养青年人才，而不是刻意制造“逆境”，但环境的恶劣条件下锤炼的年轻人，其实，年轻人创造锻炼更多的机会和条件。

（二）完善人才锐意进取，在面对逆境扑灭逆境商数，也是面对逆境，有些人跨过去，名利，有些人，甚至一些智商高的人才，但被困在里面，被淘汰的原因是他们缺乏面对逆境的能力，解决实际问题。换句话说，他们AQ AQ是比较低的。

AQ AQ（逆境商数），当人们面对逆境，不利局面为有利的条件。 - 逆境不能避免的方式来回应，一个关键的形势不可逆转，那么面对现实的唯一正确选择。早期抑郁症逆境中，人的心灵会有一系列的愤怒，会产生恐慌，这是正常的情绪反应。AQ低容易跌倒无法自拔，反复投诉和愤怒，但忘了寻求解决方案。AQ遗嘱冷静下来的情况下，理性的分析和判断，从逆境中走出来，这是面对逆境的能力。逆境商数很好的尊重，因为它反映了一种积极的价值取向。

逆境（AQ）与情绪智商（IQ），是不是先天带来的任何人都可以学习提高自己的AQ。据发明者的AQ保罗姒托慈，博士，面对逆境的能力可以分解为四个关系因素 - 是要认识到自己的能力去改变这一局面的控制权，所有权，推广和耐心。控制;归属是指承担后果的能力，扩展的问题和评估工作和生活的影响程度，耐心是意识到了这个问题，可能会存在很长一段时间，需要坚持一段时间。培训AQ，主要集中在这些领域应该提高面对逆境的能力。

（三）注意逆境中教策略

第一，等待和耐心过境逆光滑的生活在面对逆境时要耐心，宽容，忍受委屈，稳坐后座。在这个时候，没有机会，需要冷静观察，保持低调。误判形势，在逆境中，急于求，它可能会导致更大的灾难和祸害，只要在逆境中平静部和热情。，它有可能在时机成熟时，劣势转化为优势，进入前。

乐观的态度超越逆境中。这种心态，而产生成瘾的原因和对幸福的追求，幸福是没有任何逆境掠夺，镇压，因为逆境已经存在，不要急于改变现实，但精神上的超越现实的执着的事业中找到最大的乐趣。只有这样，才能消除之日起逆境，功成行业。

省电待机突破逆境中，你也应该注意使用了顽强的和灵活的“埋葬”战略，打破壁垒，突破长期而艰巨的电源积累和精神准备，直到天空趋势的基本条件粉丝突破逆境的羁绊，成就事业。事实上，开创性的成就和创新，逆境抑制和阻止，例如，有一个“突破”的勇气，披要约肠子，一个大胆的行程 - 或权威争取外部支持，或有效的组织保障，或退出流动，飞走的圆。

（四）组织人类的干预可以让人变得逆境

逆境，但不一定能使人教。逆境本身并不会给人任何成就，是通常情况下，往往会破坏，杀人，破坏人才。<BR /组织了晚会的名称不能教逆境中，设置人才的困境，无论在面对逆境或拔尖人才。“当逆境教教义，从事盲逆境崇拜的。毕竟，在逆境中教授是压制性的，它是不利于人类的认知系统和气质的生理和心理的健康发展。任何组织和领导者，在应对人类逆境必要的行政干预和思想教育中的各种人才的成长，以消除产生困境的缺点，通过健全制度安排和和谐的内部环境，成熟的适当的物质利益社会角色的天赋和德国知道奖学金的全面发展的一个较为良性的空间，让人才离开从逆境酷刑和推残留物。这也是社会和谐，民主，进步和发展的客观要求。

论述顺境与逆境之间的关系

否极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。

时至运来：时机来了，运气也有了转机。指由逆境转为顺境。

泰来否极：否、泰：《周易》中的两个卦名。否：卦不顺利；泰：卦顺利；极：尽头。逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。

泰来否往：否、泰：《周易》中的两个卦名。否：卦不顺利；泰：卦顺利；极：尽头。逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。

夷险一节：夷：平安；节：节操。不论处于顺境或是逆境，节操均不变如一。

夷险一致：夷：平安。不论处于顺境或是逆境，节操均不变如一。

运转时来：时机来了，运气也有了转机。指由逆境转为顺境。

人应当如何正确处理人生中顺境与逆境的关系

顺境，逆境及人才

在生活中，我们常常接触到这般说法：逆境造就人才。诸如培根的“奇迹多是在厄运中出现的。”别林斯基的“不幸是一所最好的大学。”这一种说法在中国，“始作俑者”（请恕我滥用成语吧）当推孟子，一句“生于忧患而死于安乐”激励了不少身处绝境中的人奋发图强，成就伟业，当然，也起了不少消极作用。

说到消极作用，也许你正受它的影响。一句“死于安乐”不知让几千年来多少富家子弟、达官贵豪，多少生活得无忧无虑的人，多少明明掌握着有利条件的人，失却进取的信心，躲进凄然的宿命里：不是说逆境才能使人成才吗？我们生活的很幸福，怎么可能成才呢？

的确，这无疑给了他们偷懒的绝妙借口。

纵观天下，逆境确实造就了不少人才，别的不说，《报任安书》里就有：“文王拘而演周易，仲尼厄而著《春秋》······”国外如爱迪生，贝多芬等，更不胜枚举。

但是，别忘了还有这么一句话：逆境用来磨练意志，顺境用来发展事业。（汪国真）

发明大王爱迪生，青年时期的确接受过逆境的巨大考验，但后来他的电灯为他取得了巨大的荣耀和财富。这不正是他的顺境么？在顺境中，爱迪生沉沦了吗？颓废了吗？没有，他继续秣马厉兵，发展自己的事业，创造一千多项发明。

人们常讲越王“三千越甲可吞吴”的故事，然而，试想如果勾践在卧薪尝胆励精图治的时候，手上拥有吴王夫差那般强大力量，那又如何呢？结局恐怕就不只是“吞吴”那么简单了。

看看，顺境，不正是人才孜孜追求着的发展平台，腾飞的翅膀么？

谁说身处顺境，身处在“安乐”中，就一定会沉沦，一定会“死”呢？你看富兰克林，家财万贯，可他却利用自己的财富大搞避雷针等科学发明，参加美国独立战争，成就伟大的一生。还有葡萄牙亨利王子，贵为王室，却热衷冒险，开办航海学校，亲自训练水手，大力发展了航海事业。清朝皇帝乾隆自幼生在深宫，过着饭来张口以来伸手的生活，他没有成为八旗的纨跨子弟，而成为了伟大的帝王······

其实，对于顺境和逆境，人们常常有这样的偏见，认为享乐就是顺境，痛苦就是逆境，这没什么错，但也不全对。不要忘了，世上还有一种东西叫糖衣炮弹。

很多人以为自己“生在红旗下，长在蜜水里”，身处顺境，是不可能成才的，以此作为放弃努力，偷懒的理由。殊不知，这正是最大的逆境啊！

逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。朋友，如果你觉得现在的生活环境正阻碍着你的发展进步，那就不妨把它看成逆境吧，用它来磨练自己的意志；如果你觉得生活有太多的痛苦和无奈，没关系，这不正是催人奋进的最大动力，发展事业最好的顺境么？

上帝对每个人都是平等的，任何人都没有偷懒的理由，只要着手去做，无论谁都有机会成才，无论他身在逆境还是顺境。

挫折不利于成功辩题

正确处理顺境与逆境的关系的方法如下：

对于顺境，我们必须保持谦逊和谨慎。在成功和幸运的背后，我们不能忘记自己的努力和付出，同时也要认识到，这些成就并非完全由我们自己单独完成。我们需要感恩周围的人和环境，同时也要认识到，成功是一个相对的概念，每个人都有自己的标准和定义。在顺境中，我们应当保持清醒的头脑，不断学习和进步，以便能够在未来的挑战中更好地应对。

当面临逆境时，我们不能气馁或放弃。困难和挫折是人生的一部分，但它们也是我们成长和发展的机会。在逆境中，我们需要展示坚韧和勇气，积极寻找解决问题的方法，并从中吸取经验和教训。我们应当将逆境视为成长的机会，而不是阻碍我们前进的障碍。通过这种方式，我们可以从逆境中学习，变得更加成熟和明智。

我们应当认识到顺境与逆境是相互转化的。在人生中，没有永远的顺境也没有永远的逆境。这两种情况都会随着时间的推移而发生变化。因此，我们需要保持积极的心态，不因一时的成功而骄傲自满，也不因一时的失败而沮丧不堪。我们要相信自己的能力，相信我们能够从逆境中崛起并取得更大的成功。

处理人生中顺境与逆境的目的：

1、平衡心态：在顺境中，人们往往容易陷入骄傲自满的情绪中，而在逆境中，人们则容易感到失落和挫败。通过正确处理顺境与逆境的关系，我们可以更好地平衡心态，保持冷静和理智，不被情绪所左右。

2、增强适应能力：人生中顺境与逆境的交替是不可避免的，通过处理这种关系，我们可以增强自己的适应能力，更好地应对不同的情况和环境。这有助于我们在逆境中保持乐观和积极，克服困难和挑战。

3、激发潜力：在顺境中，人们往往能够表现出色，而在逆境中，则可能面临巨大的压力和挑战。通过正确处理顺境与逆境的关系，我们可以更好地激发自己的潜力，在逆境中展现出惊人的毅力和决心，创造出不俗的表现。

4、促进个人成长：顺境和逆境都是个人成长的机会。在顺境中，我们可以学会如何保持冷静和自信，而在逆境中，则可以学会如何应对挑战和压力。通过正确处理这两种关系，我们可以促进个人成长，提高自己的综合素质和能力。

5、建立健康的人际关系：正确处理顺境与逆境的关系也有助于建立健康的人际关系。当我们自己在面对困境时能保持冷静和乐观，也能传递出积极的态度和能量，激励身边的人一起面对困难。同时，在顺境中保持谦逊和感恩，也能让我们更受他人尊重和爱戴。

顺境还是逆境更有利于人的成长(国际大专辩论会决赛 )

正方：顺境更有利于人的成长（中山大学）

反方：逆境更有利于人的成长（世新大学）

立论陈词

正方

张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。

其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。谢谢！

反方

梁佑诚：在听完对方辩友的言论当中，对方辩友告诉大家，顺境是等于顺利的境遇，但是她没有告诉大家，到底她谈的是过程中的顺利境遇，还是结果的顺利境遇，所以显然的这一点，我方认为是存疑的。现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念，今天我方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。所以如果一个人，他要付出付出三分努力解决一些问题的时候，结果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力，也没有办法完成的时候，我们说，这个人，他面对了一定的逆境，但是当然一这种逆境，不能威胁到他的生命，这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围。

我方认为所谓的成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长。当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。

我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢？爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。

我相信在座每位都看过《西游记》，熟悉《西游记》的人都知道，西天取经其实最重要的不是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程。所以我们说，天将降大任于斯人也。谢谢大家！

盘问

反方盘问正方

庄智凯：对方辩友您好，下面我们来玩一个游戏，这个游戏很简单，就是现在我们桌上，上面有三个杯子，请您猜一下，哪个杯子里面，我们有放喉糖。

马薇薇：这个真猜不出来。是不是有放喉糖的就是顺境，没有放喉糖的就是逆境呢？

庄智凯：对方辩友，你先猜猜看就知道了，你随便猜，猜错还可以再猜一次也没关系。

马薇薇：那我猜三个里面都有行不行啊？

庄智凯：可以呀，对方辩友。我们先看，对方辩友这里面有喉糖对不对。

马薇薇：嗯。

庄智凯：那您如果猜对这个时候，想请问您，如果你没有机会再猜下一次的时候，你如何证明这两个里面有没有喉糖呢？

马薇薇：我为什么一定要证明这两个里面有没有喉糖呢？我觉得人活着，如果真的有糖吃，然后过得比较好，自己能获得发展，就已经够了。不需要去尝试很多条错误的途径，没有困难创造困难也要去上，你说是不是呢？

庄智凯：对方辩友，我想要告诉您的是，如果说今天您猜对了，这两个杯子里面到底放了什么东西，您就永远都不会知道了吧？

马薇薇：可是人生不是一场猜谜游戏，在这里，我猜对了喉糖有糖吃，猜错了喉糖没糖吃，很简单，损失并不大。可是有的时候，往往是对我一生都非常有影响重大的选择，如果我选错了，可能真的是追悔莫及了。所以能走正确的路的时候，我们还是不要往弯路上走。

庄智凯：对方辩友，今天你来参加国际大专辩论会，如果说今天你遇到都是实力非常强的队伍，而他们的实力都超出您方所预期的实力，这时候，下次您再参加这场比赛的时候，您会不会更充分的准备，更认真的准备，因为担心会遇到更强的对手？

马薇薇：可是无论我的对手多么强，都有我的教练、队友，还有场下的观众支持着我，我觉得这是我发展的顺境，在这种顺境之中，无论遇到多么强的对手，我都会迎难而上，取得成功的，谢谢你。

庄智凯：对方辩友意思是说，下次遇到更强的对手，您方就不打算更认真地准备，因为觉得现在这个程度就可以打败更强的对手的吗？

马薇薇：不，就算您是我的对手，您也不是我的困境，我觉得您是我成长中的动力，您的关心和鼓励，我都非常感谢。

庄智凯：谢谢您。

正方盘问反方

黄磊：好，我们也谈一些小道具，刚才在场上，有人为我们擂鼓助威，但是有时候打辩论，可能是孑然一身，形单影只，哪一种更有利于您的发挥呢？

黄靖文：对方辩友，只要肯为我们加油鼓励，那就是好的了。

黄磊：是呀，所以刚才有人为我们助威，更有利于我们的发挥，否则冷冷清清，可不利于我们的成长。第二个问题，您桌子上放的应该是方便面的盒子吧，方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康，是不是一个概念呢？

黄靖文：对方辩友，方便面它是一种食物，我实在不清楚，这个问题跟顺逆境有什么样的关系呀？

黄磊：其实呀，这只是一个简单的类比。在逆境中，人是可以解饱，也可以满足基本的需求，但是它和有利于人的成长，是不是两个概念呢？

黄靖文：对方辩友，天将降大任于斯人也，正因为这样子，苦其心志，我们才能够更加的成功，正因为我们失败过，正因为我们遭遇过逆境，我们才知道，我们更应该上去，更应该努力，更应该迈向人的成长啊。

黄磊：如何是降大任于斯人呢？可要先饿你，再空乏你哟，要劳你哟，才能把责任给您。但是我们每个人的成长，是不是这样的经历呢？再问对方辩友，刚才上场的时候，有人为我们每个人送了一瓶水，让我们上场前润喉，这可谓是对我们的帮助吧，这是不是更有利的呢？

黄靖文：我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生，他的确让我们润润喉。再者对方辩友，刚刚所谓顺境可以饱食，然而对方辩友，当我们饿的时候，我们才会知道，原来非洲的难民他们是这样的饥饿，当我们有能力的时候，我们才会因为我们在饥饿的时候，遭遇过这样的逆境，我们才可以帮助这些人，才可以使我们人生更加地成长，不是吗？

黄磊：可是按照对方的立论，非洲的人身处逆境，有利于他们的成长？我们要救助他们，不就是遏制他们的成长了吗？

黄靖文：正因为他们在非洲，他们饥饿，他们想要努力，他们就更加发展。对方辩友，你可以看看现在……

（时间到）

反方反驳正方

黄执中：我们先来回顾一下，刚刚的质询答辩，对方辩友在猜我们桌上的喉糖的时候，她用了一个很巧妙的方式，说我三个都猜可不可以呀。在这场比赛当中，当然可以，可是我想请问一下在座的各位观众，我们在人生的选择当中，可以说我统统都要可以吗？好像不行吧。不管我们是科学家在做实验，不管我们是学生在选择人生的经历和过程，不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向，我们好像都必须要从中择一，当然如果遇到顺境，我们第一次都猜对，我们就得到了成功的果实，我开了第一个杯子知道里头有东西了，可是在这个过程当中，我失去了什么，我失去了看看其他杯子里的东西的机会。《阿甘正传》里头不就有一句话吗：人生就像一盒巧克力，你不吃下去，你永远不知道它味道是什么？顺利的人有一个特色，就是他永远都吃到他最喜欢吃的那颗巧克力，可是呢，他永远不知道其他巧克力是什么味道，他也永远不知道别的路途会有什么样的风景。

对方辩友今天告诉我们，所谓的顺境，有三个立意，第一个是在生理上的发展，可是我们要知道，生理上真的是在顺境当中比较容易带来发展吗？我们都知道，人体为什么会产生对病菌的抗体，就因为是我们生过病，才会有抗体的，如果从来就没有生过病，一场病就把你击倒了，这怎么会是顺境的发展呢？对方辩友又告诉我们说，有顺境，身体才会好，可是这跟我们的经历也不一样，一个富翁，有车子，有房子，有仆人这种是顺境吧，他的身体会比农夫来得好吗？其次对方辩友告诉我们，说他的心智在顺境当中会成长，可是我们就要想想看了，如果我们去念大学遇到两个老师，一个是严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让你PASS，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？最后我们还想到，有关品格的问题，对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。对方辩友，这样的溺爱品格会正常吗？谢谢大家！

正方反驳反方

黄磊：谢谢执中师兄。我们呢也来简单分析一下对方的立论告诉我们什么？他们说啊，顺境给人带来的是一种安逸的环境，而逆境呢给人带来了一种机制，什么机制，让您知道哪条路是错误的，化学元素中有108项元素，如果在座的各位想实验一下，哪项元素是有毒的，您可要一个一个品，但是当品尝第一个有毒的时候，您就已经一命呜呼了。况且人的成长是什么？对方告诉我，人的成长就是猜巧克力的过程，这点我方不认同，其实人生啊，就像是一棵树的成长，需要有一个稳定的环境加以保障，对方混淆的是什么？在逆境中，人可以成长，和逆境有利于人的成长，是两个截然不同的概念，为什么这样说，爱迪生，通过实验，能够总结出自己的经验，有所获得，我可告诉哟，爱迪生有一流的试验设备和一流的实验室，如果这些都匮乏的话，切莫说爱迪生实验5万种材料，恐怕他还在街边流浪，不能够进行科学研究。

话说回来，什么是在逆境中可以成长，这好比说司马迁的《史记》呢，是在逆境中造就的，但是逆境有利于科学研究，是另外一个概念，对不对？大家很容易理解，比如说毒品可以起到医疗麻痹的作用，但是要论证毒品有利于人的身体健康，这是两个截然不同的概念，否则我们还要禁毒干什么。其实逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程，而顺境是人全面发展的过程，全面发展，和某些极端性格的养成，是不是两个截然不同的概念呢？其实对方所说的逆境，我方不予否认，他所说的是逆境给人带来了挫折，但是顺境给您带来了克服挫折的能力和条件，是否更为重要呢？

对辩一

薛乐：谢谢您，也许我们要谈一些成长中沉重的话题了。据调查，说身处暴力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是60％，而正常的家庭呢不到10％，请教您，家庭的关爱是否更有利于儿童的成长呢？

庄智凯：对方辩友刚刚说的这个虐待家庭，这是个绝境啊，他不是逆境啊，就像对方辩友说的，如果按照您方顺境来说，天天躺在那边，就有饭可以吃，完全什么事都不要做，这样有成长吗？

薛乐：对方辩友首先请您告诉我，为什么出现了家庭暴力，儿童就面临生不如死，还是必须要死呢？

庄智凯：对方辩友，因为它还没有成年，无法为自己的能力负责，再请问对方辩友是，如果顺境可以让人成长，请问富不过三代这句话怎么解释呢？

薛乐：富不过三代是一条必然的定律吗，那今天我们大家都不要致富好了，因为如果您一致富的话，您的孙辈可能就要倒霉了呀。

庄智凯：对方辩友，顺境如果让人成长，可玉不琢不成器，对方辩友，这句话您再解释一下好了。

薛乐：对方辩友，为什么老让我们解释一些我们的问题呢？请教对方辩友了，今天我们说，犯罪心理学一项研究表明，青少年如果身处破碎家庭的话，比正常家庭来说，他的犯罪率要高出三倍，请教您，健全的家庭是否更有利于青少年的成长呢？

庄智凯：对方辩友又在举绝境了，我们应该是讨论，在家里叫你做事跟不做事，是哪个比较好。那请教对方辩友的是，天将降大任于斯人也，辛苦了他，让他获得磨炼，为什么还不能成长？难道说躺在那边，就可以变成一个大将军，或是一个大圣人吗？

薛乐：对方辩友，孟子的这句话，这个斯人并不是说伟大的人物，而是指我们作为一个人，要这样做。请教对方辩友了，如果破碎的家庭就等于绝境的话，那今天我要告诉你……

（正方时间到）

庄智凯：对方辩友一直说，顺境有利于成长，想请问对方辩友，《西游记》里面，整个故事讲的都是他们取经的经过，难道按照对方辩友的讲法，顺境如果很简单的话，那么唐三藏直接请那个孙悟空带他到西天拿个经回来，不就取经成功了吗？

对辩二

梁佑诚：延续刚才的话题，请教对方辩友，为什么我们孙悟空不直接飞往西天，马上取经呢？

马薇薇：因为他是孙悟空啊，他有72变，可是要换了我去取经的话，一变都没有，可能第一难的时候，就已经被老虎吃了，您还要故意这样磨难我吗？

梁佑诚：说得非常好，所以您看嘛，就是因为你怕被老虎吃，这些逆境都让你成长，如果你没有遇过这样逆境的话，你下一次要如何面对这样的困难呢？

马薇薇：对方辩友，难道您不怕被老虎吃吗？那您真是明知山有虎，偏向虎山行啊！请教对方辩友，你们所说的绝境跟逆境有什么本质的区别吗？

梁佑诚：那在这之前，请教对方辩友，您方会认为成功跟成长有什么分别呢？

马薇薇：所有的成长不一定都成功，但是成长包括成功。对方辩友请正面回答我的问题，绝境跟逆境有什么本质区别？

梁佑诚：首先我方认为没有必要回答为什么，因为对方辩友今天根本上在前提上是错误的，他们让我方所选择的是什么，在成功和失败当中，您要选择什么，我们大家当然就会选择成功。但是问题，今天我们谈的是在成功之前那段过程，对方辩友请你告诉大家，在过程当中，为什么顺境更有利。

马薇薇：我方一辩已经说得很清楚了，原来对方辩友是概念轰炸机，逆境不成，提出绝境，然后绝境解释不出来，然后又使出了凌波微步。请正面回答，绝境跟逆境到底有什么区别？

梁佑诚：如果自己解释不清楚的话，人家听不进去，那到底是谁的错，我想大家心知肚明。对方辩友到现在还没有清楚告诉大家，你们认为顺境它的定义是什么？

马薇薇：是从生理、心理社会化两个层面四个点，我们都论证的非常清楚了，倒是对方辩友，从来不解释他们逆境跟绝境的区别。

梁佑诚：那请问在生理、心理这四个点上怎么样更，才算是“更”。

马薇薇：我方一辩刚才说的非常清楚了，难道您还让我再给您复述一遍吗，您从来不回答我的问题，是不是因为你们的逆境是不太逆，有点逆，还有一点物质帮助，又得到了人们的支持，这是人间仙境吧！

（正方时间到）

梁佑诚：是你方把我方能力讲成“绝”，然后把你方的“顺”讲成是非常奋发向上，当然我们就没有办法回答了。对方辩友完全没有办法理清今天的前提，我们要怎么辩论下去呢？对不起，我们不认同这样的态度，谢谢。

提问嘉宾提问

余磊：有请一下正方的四辩，薛乐同学。

薛乐：谢谢您。

余磊：首先我提醒你一下，今天的辩题是一个比较性的命题，比较的是哪个更，如果您把逆境理解成就是暴力家庭，犯罪环境的话，那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手，饭来张口，天上掉馅饼呢？这样的环境，有利于人的成长吗，谢谢！

薛乐：谢谢您的问题，首先我们要告诉大家的是，其实身处破碎家庭和身处单亲家庭的确身处逆境，但是我们也不否认的要告诉大家，也有人在这样的艰难困苦当中成长了。美国前总统克林顿，还有英国前首相希斯，他们都来自于单亲的家庭，但是这并不意味着，单亲的家庭或者家庭暴力就有利于您的成长，同样回应嘉宾的问题，说顺境中也可能是衣来伸手，饭来张口，成了小皇帝。所以嘛，我们在顺境当中，也应该警醒啊，我们也应该在顺境当中，在家庭的关爱当中，做出我们的调整，但是请注意，这是在顺境当中的调整，有没有人因为看到别的家庭当中，有人因为溺爱而变成了小皇帝，我们作为父母的就要对孩子说，哎呀，为了避免让你成为小皇帝，我还是不要去关爱你了。显然这样子，并不有利于我们儿童身心的发展，所以顺境中，要做出调整，并不能够论证出，逆境比顺境更有利人的成长，谢谢您。

王慰卿：我请问反方的一辩同学，我刚才注意到，你始终没有正面回答正方三辩同学的一个问题，即什么是逆境，什么是绝境？你方在定义的时候，把认为无法承受的逆境，即为绝境，那我是不是可以这么认为，所谓不利于人成长的逆境，你们都归结为绝境，这样的话我认为你们在立论的时候，有循环论证的嫌疑。那么我倒要请问，既然会有人根本无法承受的逆境存在，他又怎么会有利于人的成长呢，希望您正面回答我的问题，谢谢。

梁佑诚：感谢王先生的问题，其实今天我方说，在我们在一个竞争的平台上，我们在比较今天双方之间到底谁更有利于发展的时候，所比较的这个人，他在性质上，必须是相同的。然后对方辩友告诉我们说，他们把我们今天的逆境，形容成所谓的绝境，而当然这个很难界定。不过我说，我今天面对一个绝境，然后马上就死了，那这个对我来讲当然就是绝境了，但是如果这个逆境，本身是我在整个过程当中，不是我自己预期的，举个比方说，今天我打算说，我要付出三分努力，但是最后我发现，我要付出八分努力才能解决这样的问题，这对我来讲是逆境，但是我要付出十分努力，最后也做不到，那就叫绝境。但是最重要的是，我们必须要了解今天的平台在哪里，因为刚才对方辩友在比较的时候，为什么不能回答这样的问题，是因为对方辩友的比喻很奇怪，他们在谈自己本身顺境的时候，这个人是非常奋发向上，他遇到任何的问题，遇到再顺的顺境，他也可以非常的努力，但是遇到我们的时候，遇到逆境，我们就要马上自暴自弃，所以这样的比较，我们真的很难比较下去，所以希望这位嘉宾能理解，谢谢！

路一鸣：我请问正方第二号选手。

黄磊：谢谢您。

陆一明：在你刚才的发言当中，我们听到顺境能够提供克服困难的条件，可是我们知道，克服困难不只是有条件，还需要个人的能力，人的成长，是一个持续的过程，一个成长的标志，我理解这个两方面四点比较困难，简单地说，一个标准就是，它解决和面对不确定性问题的能力的增加，这种能力的增加，是不是要由逆境来提供？如果人在顺境当中成长起来，在面对一个不确定性的时候，他的经验从哪里来，他的成长标志又是什么呢？

黄磊：谢谢这位嘉宾的提问，其实我们坦然承认，每个人在人生中总有顺境，总有逆境，这位嘉宾所说的不确定困难会出现在我们的人生旅途之中，这点我方坦然承认。其实当困难出现的时候，这是对方所论证的，面对困难，其实我方说，顺境呢，恰好提供了一个解决困难的途径，这就好比说，逆境带给我们的是面对挑战，但是面对挑战和解决挑战，是一个概念吗？显然不是，这两者是截然不同的，因为逆境中您面对了这个不确定性的困难，但是顺境中，给您克服这个困难提供了有利的保障。比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲，为我们善言，来提醒我们哪些疏漏；比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难提供了有利的条件。其实话说回来了，面对困难，和克服困难，恰是今天的分歧所在，而克服困难是成长标准，谢谢。

蒋昌建：我想请问反方第三位黄执忠同学。我的问题呢是这样：无数的英烈，他们为了下一代有一个良好的境遇而抛头露，洒热血，其目的是为何？与之相关的就是无数个像杨振宁先生这样的科学家也通过自己殚精竭虑的研究，来尽量减少宇宙和我们生活环境的各种不确定性，以保证人类能够健康的、稳定的向前发展，那么他创造的克服不确定性的这个环境是顺境还是逆境呢？我希望您的回答，不要以这样的格式：如果杨振宁先生不克服种种困难的话，他怎么能够有科学创建呢，我回应这个方式就是，如果杨振宁先生不坚信我留下来的顺境，可以给下一代创造更宽适的环境的话，我何有研究的动力呢？我们能不能离开这种鸡生蛋和蛋生鸡的逻辑，你给我一个回答，谢谢。

黄执中：我了解，谢谢蒋老师的提问，我方的看法是基本上我能够知道，如果让我来选择的话，我当然是希望能够活在一个顺利的环境里头，如果让父母来选择的话，他当然是希望子女活在一个顺利的环境里头，为什么？因为这是人之常情，我们不忍苛责。可是我们要了解，我们希望下一代活在好的环境里头，是因为我们不忍心看他受苦。可是其实我们又知道，我们面对困难，解决困难的种种能力，其实都是从困难当中出现的，如果我这个父母，帮他解决困难，我为他创造一个顺境，帮他解决困难，其实这个小孩子，并没有解决困难，是我帮他解决困难，顺境不会让人拥有这样的能力。所以呢，我们知道，不管是科学家也好，先烈也好，他们对于其他的人，其他的百姓，或者是其他的民众，他怀的心意其实跟父母一样的，我希望我的所作所为，能够让大家更快乐，更幸福。可是成长，我们不希望你们以此为满足啊，你们要去寻找你们人生的逆境，你们才能更成长啊，谢谢大家！

自由辩论

张君（正方）：请问人们去救助战乱饥荒地区的孩子，是不是为了让他们摆脱逆境，更好的成长呢？

黄靖雯（反方）：对方辩友，人们救助荒乱之中的孩子，他们是为了一份怜悯，一份爱。对方辩友，我想要请问你，如果在顺境当中可以让人成长的话，军队何必行军，僧侣何必苦行呢？

薛乐：为什么我们要付出我们的关爱呢，不正是因为看到他们身处逆境，不利于他们的成长，我们才要付出关爱吗，如果逆境更有利于他们的成长的话，我们应该对他们表示羡慕，让大家都去贫困山区，更有利于大家的成长吗？

黄执中：对方辩友，非洲饥民饿到快生死关头了，你对他表示羡慕，这是不对的。我们去拯救他们，去帮助他们，属于怜悯，对方辩友怎么可以相提并论。

马薇薇：如果我们的怜悯却阻碍了他们在逆境中成长的话，这不是一种道德的虚伪吗？至于僧侣的问题，印度的苦行僧，可是能七天七夜在坟墓里不吃不喝，他成长好了，难道咱们成长，也要不吃不喝修道成佛吗？

梁佑诚：对方辩友，您告诉大家说，今天如果我们有选择的时候，我们当然不会选择逆境，但是问题是，您刚才告诉大家很多人生的哲理，请问人生何时有选择呢？

黄磊：其实人生何时有选择，对方辩友已经给我们选择，他要故意去尝试错误的道路，以验证道路的错误。我想请问您了，有良师为我们传道授业解惑，和自己盲目摸索，哪一个更有利于您的成长？

庄智凯：对方辩友，这里有100位名人的故事，他们统统都在逆境中成长，如果按照您说的，他们的故事内容应该写的是他成长生在一个富裕的家庭，躺在那里他就成长了吧？

黄磊：这里有200万的观众告诉我们，顺境中有一个更好的环境成长，又说明什么？

黄执中：对方辩友，我们已经说过了，我们一般人，我们不忍心他承受逆境，我们一般人也只会选择顺境。可是伟人之所以成伟人，是因为他做选择的时候?/ca>

参考资料：